暑安小和

小舅舅和小舅媽興奮迎接小和，到家裡來過暑假兩週。小學四年級即將升五年級的小和最喜歡數學，小和每天抄寫下問小舅舅的問題與解答，小舅媽看了很喜歡，把它也抄下來，禮拜一的問答是「為什麼鐵的元素符號是Fe？元素符號是用拉丁文取的，所以和Iron沒關係。」禮拜二「Log是什麼意思？若X的Y次方等於Z，那LogxZ＝Y」。



小舅媽請小和在日記練習讀書大綱摘要與錦句節選，小和這麼寫著：

晚上，我看了「王爾德故事集」中的「快樂王子」。那是在說一隻燕子遇到了「快樂王子」，快樂王子請小燕子拿下他身上值錢的部位給貧窮的人。它幫忙快樂王子後，便死去了。後來，人們把快樂王子拿去燒了。但是，他的心不能被熔解，所以天使把心和小燕子帶到天上。

「在我天堂的花園裡，這隻燕子將永遠歡唱；在我用黃金建造的城市中，這位快樂王子要頌讚我。」best sentence。

七千多字的故事，小和讀寫都處理得很順暢。小舅媽覺得小和的語感邏輯和審美能力都好棒，這是小朋友學習語文最重要的事。當今正規學校的語文教學還是太偏重語言部分，忽略文學整體文意。小和利用晚餐時間，小舅媽和咖啡店老闆討論如何省電的時候，津津有味一個人看故事書，回家以後的摘要也是自己獨力完成，語言潔淨，語意清晰，原來小和也喜歡文學的。晚上小和還學會使用google note做網摘，小舅媽、小舅舅和小和一起做了一份網路《伊索寓言》的網摘以及如何做船的網摘。小舅媽和小和約好，明天要一起去逛誠品，繼續閱讀的樂趣。